Priming conductual 

Preparación anticipada y avisos de transición para aumentar el éxito

El priming—también llamado pre-enseñanza o anticipación—prepara a los aprendices para transiciones, cambios de horario o tareas novedosas mediante señales claras y oportunas, como cuentas regresivas, horarios visuales o historias sociales. Esta estrategia basada en evidencia ayuda a estudiantes autistas y otros neurodivergentes a afrontar nuevas situaciones tranquilos, informados y listos para participar, ya sea que falten cinco minutos para la hora de dormir o que mañana asistan a una fiesta de cumpleaños.

¿Por qué usar el priming?

• Transiciones más fluidas y menos negativas. Los estudios muestran que las advertencias anticipadas combinadas con claves visuales reducen hasta la mitad los comportamientos problemáticos relacionados con las transiciones.
• Menor ansiedad en situaciones nuevas. Anticipar las expectativas disminuye el estrés fisiológico y mejora la permanencia en tarea durante eventos desconocidos o cambios de rutina.
• Mayor uso de estrategias de afrontamiento. Ensayar “qué esperar” motiva a los aprendices a aplicar técnicas de autorregulación de forma independiente cuando llega el momento real.